Green Chemistry

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ESVERDEANDO O CURRÍCULO
DE QUÍMICA

Este projeto foi desenvolvido graças a um auxílio do Programa Especial de Subsídio para as Ciências Químicas, da Fundação Camille e Henry Dreyfus. Fundos adicionais foram fornecidos pelo Projeto de Desenvolvimento de Materiais Educativos de Química Verde ACS/EPA e pela Universidade de Scranton.

Na Universidade de Scranton nós fomos contemplados com um auxílio do Programa Especial de Subsídios Camille e Henry Dreyfus em Ciências Químicas, para desenvolver módulos de Química Verde e inseri-los em disciplinas existentes no currículo de química da universidade.

Em 26 de Junho de 2000, Daryle Busch, presidente da Sociedade Americana de Química disse que “a química verde representa os pilares que manterão o nosso futuro sustentável. É imperativo que se ensine o valor da química verde para os químicos do amanhã.”1

Nós acreditamos que é muito importante que os estudantes universitários sejam expostos a exemplos de química verde (química benéfica ao meio ambiente) do mundo real, exemplos que mostrem o estado da arte desta química e que sejam incluídos em um currículo típico de um curso de química. Muitas indústrias atualmente estão praticando os princípios da química verde. Aqueles estudantes que forem formados dentro dos preceitos da química verde serão mais atrativos a estas indústrias e estarão aptos a incentivar a prática de química verde nestas indústrias, e iniciar a prática e discussão da química verde na indústria e no meio acadêmico.

É nosso desejo que estes módulos tornem a introdução da química verde, por parte de outros professores, nos cursos onde lecionam, uma prática simples, atraente e fácil. Cada um dos módulos terá 3 partes:

  • “O módulo” – é onde o tópico química verde é discutido, e onde o instrutor irá com seus estudantes, na página da web, ler e estudar o material.
  • “Dicas para o Professor” – sugestões de como e onde um módulo específico pode ser usado em uma disciplina específica, e outras disciplinas nas quais o módulo também pode ser usado.
  • “Apresentações no Power Point” – pode ser feito um download das apresentações pelo instrutor e pelos estudantes. Estas podem, então, ser usadas pelo instrutor para apresentar a matéria e também para os estudantes fazerem anotações após as imprimirem (nota dos tradutores: estas apresentações têm seu conteúdo em inglês).

Nós desenvolvemos e colocamos na web uma introdução à química verde e nove módulos de ensino de química verde. No decorrer dos anos acadêmicos de 2001-2002 nós iremos inserir estes módulos dentro das disciplians que nós lecionamos, a fim de esverdear o currículo de química na Universidade de Scranton. Nós incentivamos os professores a copiar, usar e modificar a introdução e os módulos de acordo com as necessidades deles para as propostas educacionais. Entretanto, é proibido qualquer uso comercial, a menos que a permissão dos autores seja concedida. Nós pedimos que você nos deixe saber quando e como você os usou (michael.cann@scranton.edu), e comentários, sugestões e críticas são mais que bem-vindos. Isto nos ajudará na avaliação dos resultados deste projeto. Junto com Uma Introdução à Química Verde, estão anexados os módulos para os seguintes cursos:

Os seguintes membros da Universidade de ScrantonDepartamento de Química, são participantes deste projeto:

  • Michael C. Cann (Pesquisador Principal) 
  • Trudy Dickneider 
  • Timothy Foley 
  • David Marx 
  • Donna Narsavage-Heald 
  • Joan Wasilewski 

Agradecemos à Fundação Camille and Henry Dreyfus pelo apoio principal a este trabalho. Auxílios adicionais a este trabalho foram fornecidos pelo ACS/EPA Green Chemistry Educational Materials Development Project, University of Scranton Faculty Development Grant e também agradecemos enormemente ao Departamento de Química da Universidade de Scranton.

1. Color Me Green. Chem. Eng. News 200078 (28) 49-55.



Por gentileza, encaminhe comentários, e sugestões para o autor do módulo, ou para: 

Michael C. Cann
Chemistry Department
Univeristy of Scranton
800 Linden St. Scranton, PA 18510
570-941-7519
570-941-7510 (FAX)
michael.cann@scranton.edu

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